Yogyakarta, 12 Juni 2026 – Mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada (UGM), Rachmawati, memaparkan penelitian tesis yang menyoroti dinamika perubahan tata kelola perguruan tinggi. Penelitian tersebut mengangkat judul “Analisis Strategi Transformasi PTN Satker Menjadi BLU: Studi Kasus Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH)”. Riset ini disusun dan dikembangkan di bawah arahan dosen pembimbing Prof. Dr. Ir. Budi Prasetyo Widyobroto, DESS., DEA., IPU., ASEAN Eng. dan Ir. Djoko Luknanto, M.Sc., Ph.D..
SekolahPascasarjana
Yogyakarta, 2 Juni 2026 – Mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada (UGM), Baiq Annisa Tira Lestari, mengajukan usulan penelitian tesis yang menyoroti pergeseran paradigma pendidikan tinggi di Indonesia pada era Revolusi Industri 4.0. Penelitian strategis tersebut mengangkat judul “Analisis Transisi Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) ke Kampus Berdampak Program Sarjana: Studi Kasus Universitas Gadjah Mada”. Riset ini disusun dan dikembangkan di bawah arahan dosen pembimbing Prof. Dr. Ir. Zuprizal, DEA. dan Ardhya Nareswari, S.T., M.T., Ph.D..
Yogyakarta, 29 Mei 2026 – Mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada (UGM), Fitra Annisa Hikma, memaparkan hasil riset tesisnya yang menyoroti dinamika dan tantangan tata kelola serta kepemimpinan di awal masa karier institusi pendidikan tinggi. Penelitian strategis tersebut mengangkat judul “Relevansi Kepemimpinan Strategis Lintas Disiplin Oleh Dekanat Non-Medis Di Fakultas Kedokteran Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH)”.
Yogyakarta, 29 Mei 2026 – Mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, Auliya Putri Lestari, memaparkan hasil riset tesisnya yang menyoroti dinamika dan tantangan kinerja tenaga pendidik di awal masa karier. Penelitian tersebut mengangkat judul “Peran Dukungan Organisasi, Self-Efficacy Akademik, dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Dosen CPNS dengan Work Engagement sebagai Mediator di UIN Sunan Ampel Surabaya”.
Yogyakarta, 21 Mei 2026 – Mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, Oktarina Dwi Putri, memaparkan rancangan penelitiannya dalam kegiatan Seminar Proposal Tesis. Proposal penelitian tersebut mengangkat judul “Peran Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja terhadap Perilaku Kerja Inovatif Pegawai Institut Rahmaniyah Sekayu”.
Pemaparan ini menyoroti urgensi perguruan tinggi sebagai lembaga strategis untuk mengembangkan perilaku kerja inovatif pada sivitas akademika dan tenaga pendidik guna merespons tantangan global yang semakin dinamis serta kompleksitas perubahan sosial. Saat ini, realita di lapangan menunjukkan bahwa inovasi di lingkungan perguruan tinggi kerap tidak berkembang secara optimal, yang berdampak pada kualitas layanan akademik dan administrasi yang kurang adaptif terhadap perubahan.
Yogyakarta, 12 Mei 2026, Mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) mengikuti perkuliahan mata kuliah Pengembangan Kurikulum bersama Prof. Ir. Paulus Insap Santosa, M.Sc., Ph.D. dengan pembahasan mendalam mengenai Framework for 21st Century Learning. Materi ini menyoroti urgensi kesiapan peserta didik dalam menghadapi tantangan pendidikan dan dinamika dunia kerja di era modern.
Dalam sesi perkuliahan tersebut, mahasiswa mempelajari konsep inti keterampilan abad ke-21 yang mencakup kemampuan berpikir kritis (critical thinking), komunikasi (communication), kolaborasi (collaboration), dan kreativitas (creativity) atau yang lebih dikenal dengan rumusan 4Cs. Selain itu, diskusi juga difokuskan pada pentingnya literasi informasi, media, dan teknologi, serta kemampuan adaptasi dan kepemimpinan dalam merintis karier dan kehidupan bermasyarakat.
Yogyakarta, 15 Mei 2026, Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Tinggi perlu memahami bahwa pengelolaan perguruan tinggi tidak hanya berkaitan dengan urusan akademik dan administrasi semata, tetapi juga aspek ekonomi yang memengaruhi keberlangsungan institusi. Melalui mata kuliah Ekonomika Pendidikan Tinggi, mahasiswa diajak memahami bagaimana sumber daya pendidikan dapat dikelola secara efektif, efisien, dan berkelanjutan.
Pembelajaran ekonomika pendidikan tinggi membantu mahasiswa menganalisis berbagai persoalan esensial, seperti pembiayaan kampus, efisiensi penggunaan anggaran, hingga strategi peningkatan mutu pendidikan. Pemahaman ini menjadi sangat krusial karena perguruan tinggi saat ini dituntut mampu memberikan layanan pendidikan berkualitas di tengah tantangan persaingan global dan keterbatasan sumber daya.