Pada Senin, 26 Februari 2024, tiga mahasiswa magang, Anisa Nugrahening Pinasti, Nadhea Agitha, dan Tasya Paramadina, memulai pekerjaan mereka pukul 8 pagi dengan mengikuti Sosialisasi Program Bantuan Pembentukan dan Peningkatan Layanan Unit Layanan Disabilitas (ULD) oleh Badan Layanan Manajemen Program dan Pengembangan Pendidikan Tinggi (Belmawa). Acara ini dihadiri oleh Direktur Belmawa sebagai tanggapan terhadap dukungan ULD di perguruan tinggi dan pembentukan ULD baru. Tujuan utama acara ini adalah memberikan pemahaman kepada peserta mengenai ULD dan cara membuat proposal pendirian ULD di perguruan tinggi sebagai investasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi.
Pada tanggal 28 Februari 2024, Universitas Kaltara secara resmi menerima Muhammad Syahrir, S.Pd, mahasiswa dari Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi, Sekolah Pascasarjana, Universitas Gadjah Mada, sebagai peserta program internship. Acara penerimaan ini dilakukan oleh Rektor Universitas Kaltara, Bapak Dr. Didi Adriansyah, S.T.P., M.M, sebagai bentuk kerja sama antar-perguruan tinggi untuk memperkaya pengalaman akademis dan praktis mahasiswa.
Muhammad Syahrir, S.Pd, akan menjalani program internship di lingkungan Universitas Kaltara, fokus pada pengembangan kompetensi di bidang manajemen pendidikan tinggi. Dalam sambutannya, Rektor Dr. Didi Adriansyah menyampaikan harapannya bahwa kerja sama ini dapat memberikan kontribusi positif bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan peningkatan kualitas pendidikan tinggi di kedua universitas.
Kaprodi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi – Sekolah Pascasarjana, Wahyu Supartono diminta sebagai pemateri dalam bimbingan teknis Pengelolaan Daya Tarik Wisata di Kabupaten Bantulyang dikoordinir oleh Dinas Pariwisata Kabupaten Bantul dan didukung oleh Jogja Tama Tri Cita (JTTC). Bimtek ini dilaksanakan di Hotel Ros-In – Ring Road Selatan – Yogyakarta pada tanggal 19 – 21 Februari 2024. Jumlah peserta bimtek ini adalah 30 orang yang berasal dari berbagai obyek wisata yang dikelola masyarakat maupun swasta.
Tanggal 20 Februari 2024 tim PPSDMPD – Jakarta dipimpin oleh Bapak Kepala Bidang Umum (KBU) Bapak Bagja telah mengunjungi Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada dalam rangka membicarakan kerjasama dalam bidang penelitian atau kajian serta pendidikan setaraf master dan doctor. Untuk kunjungan kali ini dimaksudkan untuk memperkuat kerjasama khususnya dengan Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi dalam melakukan kajian Naskah Teknokratik Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan Darat untuk tahun 2025 – 2029.
Pada tanggal 24 – 26 Januari 2024 Kaprodi MMPT berkesempatan untuk mengunjungi Sophia University di Tokyo Jepang. Kunjungan ini merupakan rangkaian penelitian bersama antara National Chengchi University (NCCU) – Taipei – Taiwan, Sophia University – Tokyo – Jepang dan Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi – Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada dengan tema Internationalization of Universities in Three Countries: Taiwan, Indonesia and Japan. Penelitian kolaborasi ini dilaksanakan atas inisiatif awal dari NCCU dan disambut baik oleh UGM dan Sophia University.
Pada awal tahun 2024 tepatnya tanggal 4 Januari 2024 Prof. Dr. Ir. Sahid Susanto MS memasuki masa purnabakti di Universitas Gadjah Mada. Beliau merupakan Guru Besar di Departemen Teknik Pertanian dan Biosistem – Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Gadjah Mada. Tetapi kiprah beliau dalam dunia pendidikan tinggi tidak diragukan lagi, baik di tingkat nasional dan maupun internasional, yang ditunjukkan dengan kerjasama beliau dengan banyak mitra di luar negeri seperti negara-negara di ASEAN, Jepang, Jerman, Amerika Serikat. Sedangkan di UGM beliau mendirikan, menjalankan dan mengembangkan Pusat Studi Manajemen Pendidikan Tinggi yang mendukung kegiatan pengembangan pendidikan tinggi di UGM yang saat itu dikelola oleh Wakil Rektor Bidang Akademik UGM, Prof. Ir. Sudjarwadi, M.Eng, PhD.
Magang Mandiri Mahasiswa MMPT SPs UGM merupakan bagian penting dari pendidikan tinggi yang memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan pengetahuan teoritis mereka dalam dunia nyata. Pengalaman mahasiswa dalam magang di Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristekdikti, yang bertujuan untuk memberikan wawasan tentang peningkatan kompetensi mahasiswa melalui pengalaman praktis di lingkungan pemerintahan pendidikan tinggi. Konteks pentingnya magang sebagai bagian integral dari pendidikan tinggi. Tujuan penelitian dan fokus pada pengalaman magang bagi (Pinasti, Nadhea, Tasya) tiga mahasiswa MMPT yang magang di Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan bulan Februari- April.
Latar belakang terbentuknya kurikulum dapat bervariasi tergantung pada konteksnya. Beberapa faktor yang mungkin mempengaruhi pembentukan kurikulum termasuk perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan pasar kerja, tuntutan masyarakat, dan visi-misi institusi pendidikan. Selain itu, undang-undang pendidikan nasional dan tinggi juga dapat memberikan arahan dan kerangka hukum untuk pembentukan kurikulum. Pengertian Kurikulum berdasarkan UU No. 20 Tahun 2003 dan UU No. 12 Tahun 2012:
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional: Kurikulum diatur dalam Pasal 4 ayat (1) yang menyatakan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu
✨MMPT PROUDLY PRESENT✨
MMPT Talk#6 : Mental Health for Student & Academic Staffs
Suatu perbincangan yang inspiratif dan memberdayakan untuk menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan produktif. Mari bersama-sama membahas isu-isu penting ini untuk mendukung kesejahteraan dan kesuksesan kita bersama. Jangan lewatkan kesempatan ini!
Acara akan dilaksanakan pada:
🗓️: Jumat, 01 Maret 2024
🕰️: 13.30-15.00 WIB
📍: zoom meeting (melalui WAG MMPT Talks#6)
Guest Speaker
Supra Wimbarti, M.Sc., Ph.D., Psikolog.
Zidnia Ummi Hajar Nuron Iman mahasiswa “Magister Manajemen Pendidikan Tinggi” Tesis ini berjudul “Pembentukan Sumber Daya Manusia Berkarakter Islami Melalui Program Pendidikan Tinggi di Ma’had Nurul Haromain”, yang melatarbelakangi penelitian ini adalah program pendidikan tinggi islam yang di sediakan oleh Ma’had Nurul Haromain yang berbeda dari perguruan tinggi lainnya, pembelajaran yang dilakukan terbilang cukup unik karena memadukan antara kehidupan pembelajaran di pesantren dan pendidikan umum di perkuliahan. Tujuan penelitian ini penulis akan meneliti lebih dalam mengenai SDM berkarakter islami, sistem pembelajaran, dan perencanaan strategis pada program pendidikan ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dalam mengumpulkan data (wawancara, observasi, dokumentasi). Uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas dan uji debendabilitas. Analisis data nya menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.