Yogyakarta – Universitas Gadjah Mada (UGM) kembali menunjukkan komitmennya dalam pengembangan sumber daya manusia di bidang pendidikan. Kali ini, Sekolah Pascasarjana UGM tengah mempertimbangkan kolaborasi antara program studi unggulannya, yaitu Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) dan Minat Studi Manajemen Informasi dan Perpustakaan (MIP). Kegiatan silaturahmi ini dilakukan sebagai bentuk pembicaraan awal serta diskusi-diskusi terkait profil dari masing -masing Prodi MMPT dan Minat studi MIP. Seiring dengan perkembangan keilmuan serta kedekatan keilmuan kedepannya Minat Studi MIP akan berpindah di bawah Prodi MMPT pada tahun ajaran 2025/2026 mendatang, yang sebelumnya berada di bawah Prodi Kajian Budaya dan Media (KBM).
SDGs 4 Pendidikan berkualitas
Pendampingan Mahasiswa Berprestasi Universitas Gadjah Mada ke Pemilihan Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional 2024 di Universitas Negeri Gorontalo pada 24 – 27 JULI 2024. Pengembangan potensi mahasiswa terutama untuk tingkat sarjana dan vokasi selalu mendapat perhatian dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi, sehingga dilakukan kompetisi yang dilakukan secara rutin setiap tahun mulai dari level perguruan tinggi, daerah dan nasional. Hal ini merupakan upaya setiap perguruan tinggi untuk menunjukkan kemampuan pembinaan kepada para mahasiswanya sehingga mereka akan menjadi sarjana S1 atau sarjana terapan yng memiliki kompetensi dalam kebidangan ilmunya serta memiliki banyak pengalaman di dalam dan di luar kampus, baik dalam bidang akademik maupun non-akademik yang mendukung terwujudnya insan yang sempurna karena juga memiliki kepribadian yang bagus dan tangguh.
Pada hari Senin, 15 Juli 2024, program Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) di Sekolah Pascasarjana, Universitas Gadjah Mada menyelenggarakan Seminar Hasil yang dipresentasikan oleh Muhammad Syahrir, mahasiswa angkatan 2023/Semester Genap. Seminar ini mengangkat judul penelitian “Analisis Manajemen Sarana dan Prasarana untuk Continuous Improvement pada Kualitas Pendidikan di Universitas Kaltara: Tinjauan dari Perspektif Pengelola, Dosen, dan Mahasiswa.” Acara dimulai pukul 09.00 WIB dan berlangsung dengan lancar dihadiri oleh berbagai pihak yang berkompeten dalam bidang pendidikan tinggi. Penelitian yang disampaikan oleh Muhammad Syahrir bertujuan untuk menganalisis manajemen sarana dan prasarana di Universitas Kaltara guna mencapai perbaikan berkelanjutan dalam kualitas pendidikan. Seminar ini dihadiri oleh Dosen Pembimbing Tesis yaitu Prof. Dr. Ir. Budi Prasetyo Widyobroto, DESS., DEA., IPU., ASEAN Eng dan Dr. Ir. R. Wahyu Supartono. Selain itu, turut hadir dosen penguji yaitu Prof. Dr. Ir. Zuprizal, DEA., IPU., ASEAN Eng dan Ir. Djoko Luknanto, M.Sc., Ph.D., yang memberikan masukan dan penilaian terhadap hasil penelitian yang dipresentasikan.
Yogyakarta, 10 Juli 2024 – Universitas Negeri Jakarta (UNJ) melakukan kunjungan ke Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada (SPs UGM) pada hari Rabu, 10 Juli 2024. Kunjungan ini bertujuan untuk memperkuat kerjasama dan saling berbagi pengalaman dalam pengelolaan program studi MMPT, dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pendidikan MMPT di Indonesia. Delegasi UNJ yang dipimpin oleh Prof. Dr. Neti Karnati, M.Pd., Koordinator Prodi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MPT) UNJ, disambut hangat oleh Dr. Widyanto Dwi Nugroho, S.Hut., M.Agr., beserta jajarannya.
Proposal penelitian tesis mahasiswa MMPT SPs UGM an Candrika Nirajani Averdawati. Proposal ini menguraikan Fenomena minimnya calon mahasiswa yang berminat untuk melanjutkan studi di Program Studi Teknik Tekstil menarik untuk diidentifikasi. Hal ini dikarenakan tekstil merupakan industri yang tak lekang oleh waktu. Setiap manusia membutuhkan tekstil untuk dimanfaatkan sesuai dengan minatnya masing-masing, baik untuk pakaian, tirai, dan lain sebagainya. Industri ini merupakan salah satu sektor penting bagi perekonomian Indonesia.
Proposal penelitian tesis mahasiswa MMPT SPs UGM an Tri Uly Artha Manalu. Proposal ini menguraikan proyek penelitian yang menyelidiki dampak belajar mandiri siswa dan dukungan institusional terhadap efektivitas sistem pembelajaran hybrid di perguruan tinggi negeri yang berlokasi di Yogyakarta. Pandemi COVID-19 menyebabkan pergeseran dari pembelajaran tatap muka tradisional ke pembelajaran online. Ketika pembatasan dilonggarkan, universitas mengadopsi model pembelajaran hibrida yang menggabungkan elemen online dan tatap muka. Penelitian ini menyelidiki peran pembelajaran mandiri siswa dan dukungan institusional dalam efektivitas sistem pembelajaran hibrida di universitas negeri di Yogyakarta, Indonesia.
Focus Group Discussion “Biaya Pendidikan di Jenjang Pendidikan Tinggi” Prodi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi Yogyakarta, 28 Juni 2024
Pendidikan tinggi merupakan salah satu pilar pendidikan di Indonesia dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang unggul, kompetitif, adaptif, fleksibel, produktif, berdaya saing dengan karakter Pancasila. Untuk mencapai tujuan menghasilkan sumber daya manusia yang tangguh tersebut diperlukan pola pembelajaran, pendidikan maupun pola pengembangan diri yang komprehensif serta memberikan peluang/kesempatan kepada para mahasiswa agar bisa mengembangkan diri dalam kegiatan dalam kampus dan di luar kampus.
Dalam rangka meningkatkan kemampuan komunikasi ilmiah dan mendiseminasikan hasil penelitian kepada publik, Magister Manajemen Pendidikan Tinggi SPs UGM mengadakan 3 Minutes Thesis yang dipaparkan oleh Lilik Nurjanah Penelitian yang dilakukan oleh Lilik Nurjanah, mahasiswa Magister Manajemen Pendidikan Tinggi Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada (SPs UGM), mengungkapkan peran penting budaya organisasi dan gaya kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan PNS di fakultas terakreditasi unggul UGM.
Dalam rangka meningkatkan kemampuan komunikasi ilmiah dan mendiseminasikan hasil penelitian kepada publik, Magister Manajemen Pendidikan Tinggi SPs UGM mengadakan 3 Minutes Thesis yang dipaparkan oleh Henny Aisyah Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi terhadap kinerja tenaga kependidikan di Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif dan korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 100 tenaga kependidikan di Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada. Kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi merupakan dua faktor penting yang dapat memengaruhi kinerja tenaga kependidikan. Kecerdasan emosional didefinisikan sebagai kemampuan untuk memahami, mengelola, dan mengekspresikan emosi diri sendiri dan orang lain. Motivasi berprestasi didefinisikan sebagai dorongan untuk mencapai tujuan dan mendapatkan hasil yang terbaik.
Halo sobat MMPT! Siap-siap untuk MMPT Talks Series #7 dengan tema seru “Kerjasama Pendidikan Tinggi antara Indonesia & Taiwan.” Ini kesempatan kamu untuk mendapatkan wawasan baru dan jaringan internasional!
📅 Jum’at, 14 Juni 2024
🕑 13.30 – 15.00 WIB
📍 Zoom Meeting
Pembicara:
✨ Dr. phil. Vissia Ita Yulianto
Adjunct Professor, National Chengchi University, Taipei, Taiwan
Moderator:
✨ Dr. Wahyu Supartono
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi, Sekolah Pascasarjana UGM