Yogyakarta, 4 Juli 2025– Sebuah potret utuh tentang kompleksitas pengelolaan perguruan tinggi swasta (PTS) di Indonesia terungkap dalam kunjungan studi mahasiswa Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) UGM ke kantor Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah IV. Dalam diskusi yang berlangsung pada 24 Juni 2025, terkuak bahwa di balik tantangan sistemik seperti kesenjangan mutu dan keterbatasan dana, denyut inovasi justru hadir dari sinergi yang erat dengan dunia industri.
Di hadapan para calon manajer pendidikan tinggi tersebut, Kepala LLDIKTI Wilayah IV memaparkan dua persoalan mendasar yang menjadi akar masalah bagi 417 PTS di Jawa Barat dan Banten. Pertama adalah kesenjangan kualitas sumber daya manusia, yang ditandai minimnya jumlah dosen berkualifikasi S3 dan guru besar serta jenjang karier yang belum tertata baik.
Persoalan kedua, yang tidak kalah pelik, adalah kesehatan finansial institusi. “Kondisi keuangan sejumlah PTS yang tidak sehat, terutama akibat ketergantungan tinggi terhadap UKT sebagai satu-satunya sumber pendapatan, juga menjadi tantangan besar,” ungkap Kepala LLDIKTI. Keterbatasan ini, menurutnya, berdampak langsung pada kemampuan PTS untuk berinvestasi pada peningkatan mutu SDM dan infrastruktur.
Namun, di tengah berbagai tantangan tersebut, secercah harapan muncul dari praktik-praktik terbaik yang didorong oleh LLDIKTI. Contoh pertama datang dari Universitas Pamulang (UNPAM), yang menjadi model efisiensi manajemen. Dengan UKT yang sangat rendah, UNPAM secara cerdas menutupi kekurangan biaya operasional, termasuk gaji dosen, melalui kontribusi unit usaha dan kemitraan CSR dengan industri.
Kisah sukses lainnya datang dari Jakarta International University (JIU). Didukung penuh oleh dana CSR dari industri Korea Selatan, JIU berhasil membangun ekosistem pendidikan berkualitas dengan model dwibahasa yang secara spesifik menyiapkan lulusannya untuk bersaing di pasar kerja global. “Spirit kemandirian dan efisiensi PTS seperti ini seharusnya dapat menjadi inspirasi bagi institusi lain, bahkan PTN,” tegas Kepala LLDIKTI.
Di sisi lain pengawasan, LLDIKTI juga menyoroti isu integritas terkait penyalahgunaan skema beasiswa KIP Aspirasi, di mana beberapa oknum PTS diduga hanya mengejar dana tanpa komitmen layanan akademik. Hal ini mendorong lembaga tersebut untuk memperkuat proses verifikasi dan pelaporan demi menjaga marwah pendidikan.
Sebagai penyeimbang, komitmen pada Tridharma Perguruan Tinggi diwujudkan melalui Program GRADASI 4. Inisiatif ini memberdayakan mahasiswa dalam berbagai kegiatan sosial, seperti literasi kemiskinan dan pencegahan stunting, yang tidak hanya berdampak bagi masyarakat tetapi juga efektif mengasah soft skills dan jiwa kepemimpinan mahasiswa.
Bagi mahasiswa MMPT UGM, pertemuan ini memberikan wawasan yang tak ternilai. “Pengalaman ini membentuk perspektif yang lebih utuh dan kritis terhadap dinamika tata kelola pendidikan tinggi di Indonesia,” ujar salah seorang peserta. Menangkap antusiasme tersebut, LLDIKTI Wilayah IV menyambut positif kolaborasi ini dan secara terbuka mempersilakan mahasiswa MMPT untuk melakukan penelitian lebih lanjut di lingkungannya, membuka jalan bagi lahirnya para pemimpin pendidikan tinggi yang reformis dan solutif.
Tags: #SDG4(QualityEducation) #SDG8(DecentWorkandEconomicGrowth) #SDG9(IndustryInnovationandInfrastructure) #SDG17(PartnershipsToAchieveTheGoals)
Author: Berlian Belasuni
Photo: Doc. MMPT Study Program, SPs UGM